[Tiresias]

26.03.2012 в 09:30

Пишет  порнушный зубоскал:

умер, лежишь мёртвый и думаешь: сейчас уже вторая пара, наверное, начинается. хорошо, что умер.

Соу тру. Немножко неловко, правда, прогуливать пары, если ты - преподаватель.

Вообще, знаете, есть у студентов особая разновидность мазохизма. Школяры/студиозы обожают учителей, сочетающих глубину познаний в преподаваемом предмете с жёскостью манеры обучения. Важны именно оба качества вместе, мягких не обожают, непрофессиональных - не уважают. Студент мечтает о Наставнике, который будет взирать на него с сияющих заоблачных вершин мудрости, и одновременно держать его слабую, не выдерживающую испытаний соблазнами душонку в стальных когтях. Мучь меня, лишай сна перед занятиями, унижай прилюдно - трепещет студент, заливаясь стыдливым румянцем /мои фантазии пошли/

Наверное, такие преподаватели у всех были. А расскажите про своих снейпов, м?

Comments

как правило это женщины-исторички, в вузе особенно колоритная преподавтельница была, я от её голоса до сих пор с ума схожу, она немного смахивала на петра первого, заставляла нас петь гимн, доискиваться до киких-то фактов и вникать в суть событий

[Настасья Филипповна 2.0]

У нас была одна мадам по лексикологии, а потом и по стилистике, немецкого языка. Перед ней было принято трепетать, аки кролик перед удавом, ибо что-что, а унижения и прочие прелести при случае из нее сыпались, как из ведра, но и на наставника она не тянула, как потом выяснилось, как раз по причине крайнего непрофессионализма.
По практике устного перевода с немецкого, практическому переводу (тут письменным больше занимались) с немецкого и по практике устной речи английского были отличные преподы, я их просто обожала. У них невозможно было что-то не выучить, потому что они могли заинтересовать предметом. Одногруппники моих чуйств не разделяли в большинстве своем, поскольку учить им было недосуг, а язык у тех был острый. И еще такой препод был на подкурсах перед универом по литературе, бабуля божий одуванчик, как из Аббатства Даунтон

[p o o h s k y]

Tiresias, ооооо, снейпы У меня по-настоящему получалось учиться почти только у них%)

В школе у меня была биологичка — Снейп в юбке. Молодая, чрезвычайно острая на язык — она умела подколоть с педагогической пользой. Она троллила отличников! Слушая абсолютно правильный ответ, она задумчиво тянула: "Даааа? Точно? Ты правда так думаешь?" И человек тут же сбивался, мямлил и краснел. А потом так сложилось, что мы с ней часто стали ездить на разные районные олимпиады. Оказалось, что с ней можно очень душевно поговорить, и она относилась к тебе как к равному

А в ВУЗе был у нас по процессам и аппаратам этакий препод-джентльмен. Держит себя с достоинством, безукоризненно вежливый, но при этом язва, каких поискать. На самом первом занятии он меня очень разозлил — мне показалось, что он относится к нам, как к стаду баранов. А потом оказалось, что он не просто отлично знает свой предмет, но и подает его замечательно. В итоге он стал одним из моих любимых преподов.

Вторая категория преподов, которая действительно что-то мне дала — это такие мощные источники энергии. Они не строгие совсем, нет, но у них такое огромное количество энергии, знаний и желания этим поделиться, что они становятся любимчиками всех студентов.

[anamirta]

Школяры/студиозы обожают учителей, сочетающих глубину познаний в преподаваемом предмете с жёскостью манеры обучения. Важны именно оба качества вместе, мягких не обожают, непрофессиональных - не уважают.

Вообще-то правда, но харизма, ті забыл про харизму. У меня на первом курсе был философ, который вообще ничего не требовал и на экзамене просил ответ примерно на уровне "утка в соседней галактике", но таааак читал лекции! Я просто приходила послушать, ложилась на парту эдак третью и все полтора часа видела сны про ойкумену, Гельвеция и Ницше. Точно так же обожала одну расслабленную англичанку, к которой частенько на пары не ходили то мы всей группой, то она (кофе, кофе важнее каких-то там студентов). Что странно, но у нее все было сдано всеми членами группы, вплоть до последнего текстика и упражнения. Блин, да у нее было бельмо в придачу с косоглазием, и выглядела она лет на десять старше своего возраста, и одевалась как-то стремно, но... Чеееерт, я скучаю.

Что сказать-то хотела? Что бывают вот и глубокие познания вместе со страстью держать студентов в ежовых рукавицах, а потом препод вякнет что-то в манере Снейпа, и все - сушите весла, ибо нужно чувствовать, когда время издеваться и в какой форме. И, кстати, Снейп - это же олицетворение моего педагогического кошмара и ужаса, показывающий, как не стоит себя вести.

Зато вот помню одну историчку - о, этот глубокий грудной голос, о, это авторитарное поведение, ах! Или старичка, который вел мат. методы и у меня, и еще у моих родителей. 80 с хвостиком лет дедуле, а бегает, аки горный козел, и требует, требует, требует. А еще был какой-то мужик, заменял историю экономики всего два раза, издевался над всей группой, но так весело, задорно, со знанием предмета и кучей интересных практических примеров-задач из истории, что помню его светлый лик до сих пор, а уже прошли не один и даже не два семестра.

[Кышк]

у меня было два таких препода. Один по логике (в итоге ВСЕ в институте сдавали Логику только на пять. любил и пошутить остро а уж его логические цепочки...не дай бог на такую нарваться) и по истории религий (помните снейповские закупорить смерть, сварить триумф и все такое? ну вот тоже самое только про религии.). К концу курса по этим предметам этих преподов любили, обожали и восхваляли, ну или на пятом курсе когда была пересдача. А, еще по Литературе. То же самое...

[Tezuka Kunimitsu]

У нас была в институте преподавательница математики, сутулая как вопросительный знак, с причёской как у Снейпа (только блонд) и с такой изумительной красоты руками, что за них мне хотелось ей всё простить.) Она потрясающе объясняла, даже двоечники сразу понимали, но строгость там была такая, что при задумчивом "Так, а сегодня к доске пойдёт..." *и дальше молчаливое чтение списка* аж слышно было, как все вдруг перестали дышать. После себя никогда не разрешала входить в аудиторию, даже если кого-то ректор задерживал. Её все обожали до беспамятства (на уровне божества или, по крайней мере, того, как мусульманская жена идёт, потупив взор, за мужем)) ), но боялись до смерти. ...я один раз попала к ней на экзамен, она всю душу вынула, и после 4-ки я была счастлива.

Отчасти, наверное, поэтому я сейчас на своих студентов постоянно голос повышаю, всё им запрещаю и ставлю двойки.)

[Tiresias]

_africa_,

смахивала на петра первого

какой ужас

Настасья Филипповна 2.0, полный набор приятностей)

Hildigarda,

Слушая абсолютно правильный ответ, она задумчиво тянула: "Даааа? Точно? Ты правда так думаешь?" И человек тут же сбивался, мямлил и краснел.

изощрённо

мы с ней часто стали ездить на разные районные олимпиады. Оказалось, что с ней можно очень душевно поговорить, и она относилась к тебе как к равному

зря выбрал метафорой снейпа - теперь в голове начал складываться фанфик

anamirta,

Снейп - это же олицетворение моего педагогического кошмара и ужаса,

а что ты подразумеваешь под преподом-снейпом? я его из книжки уже плохо помню, но имел в виду всяческую строгость и требовательность. Ты, кажется, говоришь о придирках или язвительности? ну да, теперь вспоминаю, что он нифига не справедливый был

Кышк, надо же, как раз по этим предметам у меня были самые... бесполезные преподы

Tezuka Kunimitsu,

читать

ЭТО МОЙ ИДЕАЛ

[anamirta]

а что ты подразумеваешь под преподом-снейпом?

Язвительность - это так, цветочки. Препод-снейп - это страшный, закомплексованный человек, который позволяет себе срываться на детях, заводить любимчиков, раздражаться на отличников (зачем? зачееем? ведь мог бы спокойно загрузить по уши и все дела), использовать контроль знаний для наказания, не следует программе (окей, это уже я придираюсь, у них весь штат, насколько помню, о программе и не слышал). Опять же, язвительность. В принципе, не самое плохое качество, но переходить на личности - это... ну эээ... мягко говоря, очень некорректно. Может ученый и хороший, но педагог хреновый.
И вообще, насколько помню, самыми лучшими преподами были Макгонагалл и, как ни странно, Крауч-мл в образе ... этого... как его... забыла.

[Tiresias]

anamirta, вооот оно что. окей, разница терминологии)

не следует программе (окей, это уже я придираюсь, у них весь штат, насколько помню, о программе и не слышал)

а из чего ты делаешь такой вывод?)

[anamirta]

Tiresias, это странный полет мысли. Но касательно Снейпа вообще-то из предыдущего пункта - контроль знаний для наказания. Блииин, я плоховато помню, но а) он очень неадекватно проводил предварительный контроль, и б) требовал внепрограмных знаний, ну я и сделала вывод, что программа для него так, рекомендация, потому как контроль тоже должен быть системным, неслучайным и обоснованным. А про "все не слышали" я загнула, правильнее было бы сказать, что порядка и системы как-то не видно, а руководство как-то и не беспокоится.
Короче, мою бюрократическую душеньку разбаловал мой универ, где шаг влево, шаг вправо от утвержденного плана карается расстрелом.

[Tiresias]

anamirta, ах, он ужасен )

[anamirta]

Tiresias, скажу по секрету, что книги до шестой он для меня был смешным персонажем, хехехе.

[Tiresias]

anamirta, ммм, с какой же книги он стал для меня любимым персонажем? ))

[anamirta]

Tiresias, вот за тебя не скажу)
С пятой?

[Tiresias]

anamirta, а пятая, это какая? ^^
точно до принца-полукровки

[anamirta]

Tiresias, это такой огромный синий томик прямо перед принцем-полукровкой, где еще убили Сириуса. Просто до пятой я глубокие переживания Снейпа не помню, ну вот и предположила.

[Tiresias]

anamirta, на его глубокие переживания мне пофиг меня привлекает исключительно внешне-поверхностный его образ

[Tezuka Kunimitsu]

ЭТО МОЙ ИДЕАЛ

и мой тоже. Никакой фамильярности, абсолютный профессионализм и безоговорочное моральное подчинение.

...ах.) Я уже по ней скучаю)

[anamirta]

меня привлекает исключительно внешне-поверхностный его образ

вооот. Я от этого образа подхихикивала, на переживаниях немного успокоилась, теперь тя по себе сужу